我們這一代人，大多數都是從農村小學出來的。二十幾年前，我們在幼兒園就開始學習基本拼音數字了。但是現在的農村小學情況是：我孩子現在在莆田某偏遠的鄉下小學讀一年級，開學到現在讀了近兩個月，語文課本已經教了大半本了，卻還不會拼音！我發現他們也沒有像我們以前那樣，每天早上都有去學校早讀。我偶爾送孩子去學校，發現好幾次老師比學生還晚到，且是已經遲到了的。

關于語文，孩子回家從不見她做作業。問她情況，就說老師說了培優會做的就做，不會做的就不用做。于是我就翻開所謂的培優看看，不見老師有教改。

老師不負責 孩子對語文失去興趣

現在開學快兩個月了，數學已經小測過很多次了，但是我們家長卻沒見過語文小測的卷子。問孩子什么情況，答曰：有考試過，但是卷子沒有分回來。后來經過家長們的多方了解才知道，原來是全班同學的語文小測都不合格，所以老師干脆連試卷都不發回了。

試問，遇上這么個不負責任的老師，作為家長能不著急嗎？孩子現在已經明顯表示出對語文不感興趣了，因為基礎沒打好?，F在孩子連自己看拼音識字的能力都沒了，老師只是機械式的把書本念過去就了事了。

家長著急找老師 老師讓找校長

于是一眾家長便在班級微信群里找老師溝通情況，語文老師萬年不吱聲，然后班主任回了一句。有意見找學校反映。感覺現在的家長真的好心累，整天在群里跟老師說話就像與老祖宗說話似的，深怕自己的措辭不當得罪老師……

校長一番話讓所有人震驚

最后，家長們鼓起勇氣找校長反映情況。好吧，家長說一句，校長十句蓋過來，根本聽不下家長的訴求：你們這個村這么偏僻，人家代課老師是本科生畢業的，肯來我們村就是好的了，老師上課又沒有在玩手機，家長們還想要怎么樣！想退學的可以退學！

WTF***（請原諒我要爆粗口的沖動）原來現在上課不玩手機的老師就是好老師了，按著校長這個標準，上班時間不玩手機的員工可以評十佳了！

二十多年前，我的幼兒園，一年級，二年級，都是由代課老師教的，與現在一對比，當時的老師真的是盡責多了，即便她們沒有高學歷，但我們的基礎也是打的牢牢的。卻不曾想在二十年后的今天，自己的孩子們享受的教育資源，比我們差了那么多！

我們鄉下的孩子接下來該怎么辦？難道就任由他們像爛紅薯那樣爛在田里了？我終于知道大家為什么都往城里擠了！把孩子放鄉下，只能怪自己沒本事嗎？